Standard Malay Language for Communication หนังสือเสริมความรู้ภาษาอาเซียน ชุดการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ภาษามลายูกลางStandard Malay Language for Communication
Malay language textbook for student Non-formal and Informal Education, Lower Secondary level. The textbook aims to students are able to write and analyze declarative, question and command sentence, article, phone call conversation, debate, type of words in an official letter, filling applications, prefix, and suffix, proverb, and poem.แบบเรียนวิชาภาษามลายูกลางสำหรับผู้เรียนนอกระบบและตามอัธยาศัย ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เรียน สามารถเขียนและวิเคราะหประโยคบอกเล่า ประโยคคำถาม ประโยคคำสั่ง เขียนและวิเคราะหบทความต่างๆ การกล่าวในการใช้โทรศัพท์ การโต้วาทีภาษามลายู ชนิดของคำ หนังสือทางการและหนังสือไม่ทางการ การกรอกแบบฟอร์ม คำอุปสรรคปัจจัย คำลักษณนาม คำสุภาษิตมลายู บทกวี บทกลอน การเขียนกลอนMalay language textbook for student Non-formal and Informal Education, Lower Secondary level. The textbook aims to students are able to write and analyze declarative, question and command sentence, article, phone call conversation, debate, type of words in an official letter, filling applications, prefix, and suffix, proverb, and poem.
Malay language textbook for student Non-formal and Informal Education, Lower Secondary level. The textbook aims to students are able to greet, farewell, introduce themselves and others, conversation via phone call and how to use declarative, exclamatory, prefix and suffix sentence.แบบเรียนวิชาภาษามลายูกลางสำหรับผู้เรียนนอกระบบและตามอัธยาศัย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เรียน สามารถกล่าวทักทาย กล่าวคำอำลา กล่าวคำทำความรู้จักตนเองและผู้อื่น กล่าวคำการใช้โทรศัพท์ โอวาทของแม่ การใช้ประโยคคำสั่ง ประโยคบอกเล่า ประโยคอุทาน คำอุปสรรคปัจจัย Malay language textbook for student Non-formal and Informal Education, Lower Secondary level. The textbook aims to students are able to greet, farewell, introduce themselves and others, conversation via phone call and how to use declarative, exclamatory, prefix and suffix sentence.
Malay language textbook for student Non-formal and Informal Education, Primary level. The textbook aims to practice students to read, write, speak and listen alphabet, consonant, vowel as well as mix alphabet, create a sentence in Malay language. Also, the textbook provides a list of vocabulary about days, months, body, family, friend, library, environment, animal and easy conversation on Pondok institution, fruit on a daily basis.แบบเรียนวิชาภาษามลายูกลางสำหรับผู้เรียนนอกระบบและตามอัธยาศัย ระดับประถมศึกษา มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เรียน สามารถ ฟัง พูด อ่านและเขียนพยัญชนะและสระในภาษามลายู ประสมพยัญชนะ แต่งประโยค คำศัพท์เกี่ยวกับ วัน เดือน ร่างกาย ครอบครัว เพื่อน ห้องสมุด สิ่งแวดล้อม สัตว์ และบทสนทนาอย่างง่ายเกี่ยวกับสถาบันปอเนาะ ผลไม้ และ การใช้ในชีวิตประจาวันMalay language textbook for student Non-formal and Informal Education, Primary level. The textbook aims to practice students to read, write, speak and listen alphabet, consonant, vowel as well as mix alphabet, create a sentence in Malay language. Also, the textbook provides a list of vocabulary about days, months, body, family, friend, library, environment, animal and easy conversation on Pondok institution, fruit on a daily basis.
Handbook on the Fight against Human Trafficking for Teachers to Lecture Migrant Students of Elementary School at Grades 3-6 is produced to issue guidance for teachers to teach migrant students. This handbook is encapsulated comprehensive information on 1. Learning and understanding the living conditions of migrant students, 2. Testing migrant students to understand situation of migrant workers, 3. Learning the definition of “Human Trafficking”, 4. Storytelling to raise awareness of human trafficking in migrant children, and 5. Learning from experience of human traffickers and human trafficking victims.คู่มือว่าด้วยการต่อต้านการค้ามนุษย์สำหรับคุณครูเพื่อใช้สอนเด็กนักเรียนต่างด้าว ระดับประถมศึกษาปี่ที่ 3-6 เล่มที่ 1 ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทางสำหรับคุณครูในการสอนนักเรียนต่างด้าว ประกอบด้วยเนื้อหาครอบคลุมเกี่ยวกับการเรียนรู้และเข้าใจความคิดเห็นเกี่ยวกับความเป็นอยู่ของนักเรียนต่างด้าว การทดสอบความรู้ของเด็กนักเรียนต่างด้าวเกี่ยวกับสถานการณ์ของคนต่างด้าว การเรียนรู้คำนิยามเกี่ยวกับ “การค้ามนุษย์” นิทานเพื่อสร้างความตระหนักในลักษณะการค้ามนุษย์ให้แก่นักเรียนต่างด้าว และการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงจากผู้กระทำความผิดและเหยื่อการค้ามนุษย์Handbook on the Fight against Human Trafficking for Teachers to Lecture Migrant Students of Elementary School at Grades 3-6 is produced to issue guidance for teachers to teach migrant students. This handbook is encapsulated comprehensive information on 1. Learning and understanding the living conditions of migrant students, 2. Testing migrant students to understand situation of migrant workers, 3. Learning the definition of “Human Trafficking”, 4. Storytelling to raise awareness of human trafficking in migrant children, and 5. Learning from experience of human traffickers and human trafficking victims.
Handbook on the Fight against Human Trafficking for Teachers to Lecture Migrant Students of Elementary School at Grades 3-6 is produced to issue guidance for teachers to teach migrant students. This handbook is encapsulated comprehensive information on 1. Learning and understanding the living conditions of migrant students, 2. Testing migrant students to understand situation of migrant workers, 3. Learning the definition of “Human Trafficking”, 4. Storytelling to raise awareness of human trafficking in migrant children, and 5. Learning from experience of human traffickers and human trafficking victims.คู่มือว่าด้วยการต่อต้านการค้ามนุษย์สำหรับคุณครูเพื่อใช้สอนเด็กนักเรียนต่างด้าว ระดับประถมศึกษาปี่ที่ 3-6 เล่มที่ 1 ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทางสำหรับคุณครูในการสอนนักเรียนต่างด้าว ประกอบด้วยเนื้อหาครอบคลุมเกี่ยวกับการเรียนรู้และเข้าใจความคิดเห็นเกี่ยวกับความเป็นอยู่ของนักเรียนต่างด้าว การทดสอบความรู้ของเด็กนักเรียนต่างด้าวเกี่ยวกับสถานการณ์ของคนต่างด้าว การเรียนรู้คำนิยามเกี่ยวกับ “การค้ามนุษย์” นิทานเพื่อสร้างความตระหนักในลักษณะการค้ามนุษย์ให้แก่นักเรียนต่างด้าว และการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงจากผู้กระทำความผิดและเหยื่อการค้ามนุษย์Handbook on the Fight against Human Trafficking for Teachers to Lecture Migrant Students of Elementary School at Grades 3-6 is produced to issue guidance for teachers to teach migrant students. This handbook is encapsulated comprehensive information on 1. Learning and understanding the living conditions of migrant students, 2. Testing migrant students to understand situation of migrant workers, 3. Learning the definition of “Human Trafficking”, 4. Storytelling to raise awareness of human trafficking in migrant children, and 5. Learning from experience of human traffickers and human trafficking victims.
Handbook on the Fight against Human Trafficking for Teachers to Lecture Migrant Students of Elementary School at Grades 3-6 is produced to issue guidance for teachers to teach migrant students. This handbook is encapsulated comprehensive information on 1. Learning and understanding the living conditions of migrant students, 2. Testing migrant students to understand situation of migrant workers, 3. Learning the definition of “Human Trafficking”, 4. Storytelling to raise awareness of human trafficking in migrant children, and 5. Learning from experience of human traffickers and human trafficking victims.คู่มือว่าด้วยการต่อต้านการค้ามนุษย์สำหรับคุณครูเพื่อใช้สอนเด็กนักเรียนต่างด้าว ระดับประถมศึกษาปี่ที่ 3-6 เล่มที่ 1 ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทางสำหรับคุณครูในการสอนนักเรียนต่างด้าว ประกอบด้วยเนื้อหาครอบคลุมเกี่ยวกับการเรียนรู้และเข้าใจความคิดเห็นเกี่ยวกับความเป็นอยู่ของนักเรียนต่างด้าว การทดสอบความรู้ของเด็กนักเรียนต่างด้าวเกี่ยวกับสถานการณ์ของคนต่างด้าว การเรียนรู้คำนิยามเกี่ยวกับ “การค้ามนุษย์” นิทานเพื่อสร้างความตระหนักในลักษณะการค้ามนุษย์ให้แก่นักเรียนต่างด้าว และการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงจากผู้กระทำความผิดและเหยื่อการค้ามนุษย์Handbook on the Fight against Human Trafficking for Teachers to Lecture Migrant Students of Elementary School at Grades 3-6 is produced to issue guidance for teachers to teach migrant students. This handbook is encapsulated comprehensive information on 1. Learning and understanding the living conditions of migrant students, 2. Testing migrant students to understand situation of migrant workers, 3. Learning the definition of “Human Trafficking”, 4. Storytelling to raise awareness of human trafficking in migrant children, and 5. Learning from experience of human traffickers and human trafficking victims.