Includes poems such as encouragement poems. Anti-Covid Poemsรวมบทกลอนต่างๆ เช่น กลอนกำลังใจ กลอนร่วมใจต้านโควิดIncludes poems such as encouragement poems. Anti-Covid Poems
Suitable age 2-6 years
So that children recognize teeth and its rise Recognize that the teeth are one of the most important organs.อายุที่เหมาะสม 2-6 ขวบ
เพื่อให้เด็กรู้จักฟันและการขึ้นของฟัน รับรู้ว่าฟันเป็นอวัยวะที่สำคัญอย่าหนึ่งSuitable age 2-6 years
So that children recognize teeth and its rise Recognize that the teeth are one of the most important organs.
This book was created and written from a book development workshop held jointly by the Asia Foundation and the Third Story Project.หนังสือเล่มนี้เป็นหนังสือนิทานที่ปรับปรุงจากเรื่องเดิมThis book was created and written from a book development workshop held jointly by the Asia Foundation and the Third Story Project.
This book was created and written from a book development workshop held jointly by the Asia Foundation and the Third Story Project.หนังสือเล่มนี้จัดทำขึ้นและเขียนขึ้นจากการประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาหนังสือที่จัดร่วมกันโดยมูลนิธิเอเชียและโครงการ Third StoryThis book was created and written from a book development workshop held jointly by the Asia Foundation and the Third Story Project.
This book was created and written from a book development workshop held jointly by the Asia Foundation and the Third Story Project.
หนังสือเล่มนี้จัดทำขึ้นและเขียนขึ้นจากการประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาหนังสือที่จัดร่วมกันโดยมูลนิธิเอเชียและโครงการ Third StoryThis book was created and written from a book development workshop held jointly by the Asia Foundation and the Third Story Project.
This book was created and written from a book development workshop held jointly by the Asia Foundation and the Third Story Project.หนังสือเล่มนี้จัดทำขึ้นและเขียนขึ้นจากการประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาหนังสือที่จัดร่วมกันโดยมูลนิธิเอเชียและโครงการ Third StoryThis book was created and written from a book development workshop held jointly by the Asia Foundation and the Third Story Project.
A new fictional book developed by and for children aims to help families understand and cope with COVID-19.กลุ่มอ้างอิงคณะกรรมการระหว่างหน่วยงานด้านสุขภาพจิตและการสนับสนุนด้านจิตสังคมในการตั้งค่าฉุกเฉินA new fictional book developed by and for children aims to help families understand and cope with COVID-19.
This book was originally developed as part of “Development of Big Story Books for Early Literacy in Mother Tongue”. The big story books were written in ethnic languages and translated into Myanmar language. They are to be used to promote love of reading, help develop fluency in a language a child is familiar (mother tongue or first language), and also to support in learning official language “Myanmar” later on. They are available in 90 ethnic languages. They are to be used at home for story reading time by parents and family members and in any early childhood development settings including kindergartens, preschools, mother circles, Sunday schools, children’s wards in hospitals, etc. เดิมทีหนังสือเล่มนี้ได้รับการพัฒนาโดยเป็นส่วนหนึ่งของ “การพัฒนาหนังสือเรื่องใหญ่เพื่อการรู้หนังสือในภาษาแม่ตั้งแต่เนิ่นๆ” หนังสือเรื่องใหญ่เขียนเป็นภาษาชาติพันธุ์และแปลเป็นภาษาเมียนมาร์ เพื่อใช้เพื่อส่งเสริมการรักการอ่าน ช่วยพัฒนาความคล่องแคล่วในภาษาที่เด็กคุ้นเคย (ภาษาแม่หรือภาษาที่หนึ่ง) และเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ภาษาราชการ “เมียนมาร์” ในภายหลัง มีให้บริการใน 90 ภาษาชาติพันธุ์ ควรใช้ที่บ้านสำหรับผู้ปกครองและสมาชิกในครอบครัวอ่านนิทาน และในสถานที่พัฒนาเด็กปฐมวัย รวมทั้งโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนอนุบาล ชมรมแม่ โรงเรียนวันอาทิตย์ วอร์ดเด็กในโรงพยาบาล ฯลฯThis book was originally developed as part of “Development of Big Story Books for Early Literacy in Mother Tongue”. The big story books were written in ethnic languages and translated into Myanmar language. They are to be used to promote love of reading, help develop fluency in a language a child is familiar (mother tongue or first language), and also to support in learning official language “Myanmar” later on. They are available in 90 ethnic languages. They are to be used at home for story reading time by parents and family members and in any early childhood development settings including kindergartens, preschools, mother circles, Sunday schools, children’s wards in hospitals, etc.